Desigualdades amenazan el futuro de la niñez y la adolescencia en Costa Rica

La pandemia puso en evidencia las desigualdades que han venido afectando a la niñez y adolescencia en Costa Rica desde hace varias décadas. Pero también incrementó problemas como el aumento de la pobreza infantil, el desempleo juvenil, la exclusión educativa, y la brecha digital.

“A pesar de los esfuerzos realizados el impacto negativo sobre la educación no tiene precedentes. Las afectaciones en el sector educación y la dificultad de acceder a los recursos formativos podrían ser una condición problemática que estas generaciones arrastren durante su inserción futura al mercado laboral”, indicó la Unicef, en el día nacional de la niñez.

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Así, la pandemia agudizó las brechas tecnológicas y sociales que enfrentan las personas estudiantes, generando una “nueva forma de exclusión educativa”. Hoy más de 400 mil niñas, niños y adolescentes no tienen acceso a las nuevas tecnologías, lo que afecta su posibilidad de tener una educación de calidad, su aprendizaje y las oportunidades para un desarrollo integral.

La salud mental es otro aspecto que requiere especial atención, ya que el aumento de los suicidios de personas adolescentes y jóvenes, y el incremento de las diferentes formas violencia contra esta población también plantean grandes desafíos que deben ser atendidos con celeridad.

Con respecto a la violencia contra la niñez y adolescencia, las cifras del PANI muestran que, en el primer semestre de la pandemia en el año 2020, se recibieron casi un 12% más de denuncias, con respecto al total de denuncias recibidas en el 2019.

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En el país viven más de 1,4 millones de niñas, niños y adolescentes menores de 18 años, de los cuales:

• El 39% tiene entre 13 a 17 años
• El 31% tiene de seis a 12 años
• Y el 30% con edades entre los cero y los cinco años

La Encuesta Nacional de Hogares, destacó que de los 5,1 millones de habitantes que conforman 1,6 millones de hogares, cerca del 26% son hogares pobres. Cerca de 32% de las personas menores de 18 años que viven en estos hogares son pobres, lo que significa que uno de cada tres niños y niñas es pobre.